Istniejemy już 22 lata!!!

Od 22 już lat Rodzice oddają nam swój największy skarb - małe dziecko.
Przedszkole jest dla dziecka nowym, szerszym kręgiem społecznym. Panują tu nieco inne zasady niż w domu rodzinnym. Bycie przedszkolakiem to sytuacja odmienna; ciekawa i zarazem bardzo trudna.
Doświadczenia dziecka wyniesione z pierwszego kontaktu z placówką edukacyjną mają ogromne znaczenie dla kształtowania się indywidualnej umiejętności przystosowania. Mają wpływ na funkcjonowanie emocjonalno-społeczne dziecka, na możliwości ujawniania w środowisku swoich zainteresowań, potrzeb, otwartość wobec otoczenia.
Przedszkole jest miejscem edukacji o swoistym charakterze kompleksowych działań wobec dziecka. Nauczyciel wprowadza je w różne dziedziny wiedzy, równolegle dziecko uczy się poznawać swoje możliwości w działaniu. Tutaj - w przedszkolu - zaczyna się kształtować stosunek do ludzi, rzeczy i do siebie. Znaczenia nabierają informacje i doświadczenia; dziecko bada i odkrywa rzeczywistość, doświadcza i przeżywa. Rozwija się, staje się coraz bardziej kompetentne, otwarte i odważne.
Stopniowo poznaje oczekiwania formułowane wobec niego przez innych - rówieśników i dorosłych - i uczy się wyrażać swoje oczekiwania wobec otoczenia. Jest to okres, w którym dziecko jest bardzo podatne na przyjmowanie wartości.
W dobie rozwijającej się kultury wirtualnej troską rodziców i nauczycieli jest, aby dziecko odróżniało świat fikcji, magii obrazu od świata realnego, oraz wspólna dbałość o rozwój moralny i etyczny dziecka.
Dzieci współuczestniczą w organizowaniu życia w przedszkolu. Decydują o treści, czasie, miejscu i kierunku własnej aktywności. Włączają się do działań ważnych dla przedszkola, grupy rówieśniczej i społeczności lokalnej.
O obliczu przedszkola nie decydują programy czy warunki lokalowe lecz przede wszystkim nauczyciele. Ich kwalifikacje wykraczają daleko poza ogromną umiejętność zabawy z dzieckiem. Nauczyciel przedszkola to pierwszy obiektywny diagnosta, wychowawca, opiekun i przyjaciel dziecka, a doradca dla rodziców. Jego zadaniem jest rozpoznanie możliwości dziecka, stworzenie mu właściwych warunków rozwoju, zaciekawienie światem, zapewnienie opieki i bezpieczeństwa Przedszkole - dysponując doskonale przygotowaną kadrą i zorganizowanym systemem doradztwa zapewnia rodzicom fachową pomoc.
Oprócz programu edukacyjnego, doskonale wykształconej kadry, nowoczesnych form i metod pracy z dzieckiem oraz sprawnej obsługi - istotną rolę w nadawaniu wizerunku przedszkola pełnią oczekiwania rodziców. Coraz bogatsze i bardziej zróżnicowane są formy współpracy z rodzicami - nabierają one charakteru kontaktów partnerskich.
Przedszkole tworzy stały system kontaktów z rodzicami, ze społecznością lokalną, z instytucjami działającymi na rzecz edukacji i opieki, z samorządem terytorialnym.
Szanowni Państwo, dzieląc z Wami wiarę w ogromną obietnicę, jaką przynoszą ze sobą na świat najmłodsi; ufam , że zechcecie przez następne lata wspierać nas w działaniach. Wspomagając dziecko wzbogacamy swój własny świat.

Uczyć to znaczy kochać

Nasze przedszkole zostało założone w 1987 roku.
Jest placówką 10 oddziałową, uczęszcza do niej 250 dzieci. Nieustannie jest modernizowane i upiększane tak, aby mogło spełniać zadania wynikające ze zmian ustrojowych, gospodarczych i politycznych naszego kraju w drodze do Unii Europejskiej.
Przedszkole Nr 351 jest placówką dużą, ciekawą, nowoczesną, spełniającą wszelkie wymogi edukacyjne, posiadającą Polski Certyfikat Jakości "Partnerskie Przedszkole".
Podstawą rozwoju naszej placówki jest podnoszenie jakości pracy w następujących obszarach:Dziecko, Programy, Baza i Zasoby, Komunikacja Interpersonalna, Marketing, Rozwój.
Dla pełnej ich realizacji opracowujemy każdego roku nowe, coraz ciekawsze zadania edukacyjne. Z nowych zadań wynika plan doskonalenia całego personelu, czego konsekwencją jest stworzenie wieloletniego Programu Rozwoju Placówki.
Niepowtarzalność placówki kształtuje i nadaje sens wszelkim naszym działaniom.
WIZJA
Chcemy zbudować przedszkole otwarte na potrzeby nas wszystkich dzieci, rodziców, nauczycieli. Nasz cel zrealizujemy poprzez współpracę i wzajemne zaufanie, kierując się takimi wartościami jak: szacunek, odpowiedzialność za innych, tolerancja, dobre samopoczucie dzieci. Wyróżnia nas zaangażowanie, konsekwencja w działaniu, twórcze myślenie, dbałość o harmonijny rozwój każdego dziecka.
A ostateczny cel do którego dążymy został
zdefiniowany w:
MISJI
Tworzymy przedszkole partnerskie, przyjazne wszystkim, otwarte, bezpieczne, nowoczesne. Bierzemy współodpowiedzialność za edukację i kreowanie postaw twórczych dzieci...



Dyrektor Przedszkola
Lidia Marcinkowska-Misiak

Wicedyrektor Przedszkola
Lidia Gruchała
Przyjmuje interesanów:
Poniedziałek godz. 15.00-17.00
Środa godz. 09.00-11.00

Psycholog
mgr Violetta Myśliwiec
pracuje na terenie Przedszkola 351 w dniach:
Wtorek godz. 8:00 - 12:00
Środa godz. 13:30 - 17.30
Kontakt poza Przedszkolem:
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18
ul. Koncertowa 4, tel: (22)643-78-08

Logopeda
mgr Joanna Tucholska
Godziny pracy z dziećmi:
Poniedziałek godz. 9:30 - 16:00
Wtorek godz. 12:00 - 17:00
Środa godz. 9:30 - 13.30
Czwartek godz. 9:30 - 16.00
Piątek godz. 9:30 - 14.30
Konsultacje indywidualne odbywaja sie w umówionym terminie.
kontakt: joasia.tucholska@gmail.com lub przez nauczycielki z grupy.

Pielęgniarka
Przyjmuje codziennie w godz. 8.00 - 13.00